با نرخ قبولی 95% در دوره های قبلی آزمون
بخشی از نمونه سوالات پرتکرار ارزیابی از یادگیری با جواب :
1- کدامیک از روشهای ارزیابی به معلمان کمک میکند تا جنبه های مختلف یادگیری دانش آموزان را به خوبی شناسایی کنند؟
الف) استفاده از آزمون های کتبی
ب) استفاده از ارزیابی های مبتنی بر عملکرد
ج) استفاده از پروژه های گروهی
د) همه موارد فوق ☑️
2- کدامیک از موارد زیر به معلمان این امکان را می دهد که تدریس خود را بر اساس نیازهای خاص دانش آموزان تنظیم کنند؟
الف) استفاده از ارزیابی های summative
ب) استفاده از ارزیابی های formative ☑️
ج) تمرکز بر نتایج نهایی
د) استفاده از روش های تدریس یکسان برای همه دانش آموزان
3- کدامیک از روش های ارزیابی کیفی به ارائه بازخورد مستمر به دانش آموزان کمک می کند؟
الف) ازمون های تستی
ب) ارزیابی نهایی تنها
ج) بازخورد مداوم از طریق تحلیل های کلاسی و گزارش های فردی ☑️
د) ارزیابی از طریق نمرات عددی و رتبه بندی
4- کدام یک از مزایای ارزیابی کیفی به معلمان کمک میکند تا نیازهای خاص آموزشی دانش آموزان را شناسایی کنند؟
الف) شناسایی تنوع یادگیری ☑️
ب) ازائه نمرات عددی
ج) تمرکز بر نتایج نهایی
د) استفاده از ارزیابی تک بعدی
5- کدام یک از مزایای ارزیابی کیفی به معلمان کمک میکند تا نیازهای خاص آموزشی دانش آموزان را شناسایی کنند؟
الف) استفاده از آزمون های تستی و استاندارد
ب) تشویق به پرسشگری و کاوش در موضوعات ☑️
ج) تمرکز بر حفظ اطلاعات
د) ارزیابی براساس نمرات تنها
6- کدام یک از ابزارهای ارزیابی کیفی به معلمان کمک می کند تا رفتارها و دستاوردهای دانش آموزان را مستند کنند؟
الف) آزمون های کتبی
ب) روش های مشاهده و ثبت عملکرد ☑️
ج) ارزیابی های نمره ای
د) پرسششنامه های استاندارد
7- کدامیک از آزمون ها به ارزیابی مهارتهای عملی و توانایی های دانش آموزان در محیط های واقعی می پردازد؟
الف) آزمون های کتبی
ب) آزمون های عملکردی و شفاهی ☑️
ج) آزمون های استادارد
د) آزمون های تستی
8- کدامیک از مزایای ارزیابی کیفی به معلمان کمک میکند تا درک عمیق تری از فرایند یادگیری دانش آموزان پیدا کنند؟
الف) ارزیابی نمرات استاندارد
ب) استفاده از آزمون های کتبی ورایج
ج) فهم عمیق تر از یادگیری ☑️
د) ارائه بازخوردهای کلی و عمومی
9- در کدام یک از نظریه های یادگیری تمرکز اصلی بر یادگیری از طریق تجربیات و تعامالت فردی و اجتماعی است؟
الف) نظریه ی رفتار گرایی
ب) نظریه ی ارتباطات بین فردی
ج) نظریه ی یادگیری مشاهده ای
د) نظریه ی سازنده گرایی ☑️
10- در ارزیابی توصیفی چه نوع بازخوردی به دانش آموزان ارائه می شود؟
الف) بازخوردهای عددی و رتبه بندی
ب) بازخوردهای عمومی و بدون جزئیات
ج) بازخوردهای مبتنی بر پاداش و تنبیه
د) بازخوردهای توصیفی و کیفی ☑️
11- کدامیک از ویژگی های ارزیابی توصیفی به معلمان کمک می کند تا با توجه به نیازهای فردی هر دانش آموز، فرآیند یادگیری را بهینه سازی کنند؟
الف) تاکید بر نمرات استاندارد
ب) با توجه به تفاوت های فردی ☑️
ج) استفاده از امتحانات کتبی
د) تمرکز بر تولید محتوای درسی
12- کدام گزینه از ویژگی های نظریه ی سازنده گرایی در یادگیری است؟
الف) یادگیری از طریق مشارکت فعال دانش آموزان ☑️
ب) تاکید بر نقش معلم به عنوان تنها منبع دانش
ج) استفاده از پاداش و تنبیه برای کنترل رفتار دانش آموزان
د) تمرکز صرف بر محتوای درسی بدون توجه به تجربیات شخصی دانش آموز
13- کدامیک از ویژگی های ارزیابی توصیفی موجب کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان می شود؟
الف) تاکید بر نتیجه ی نهایی و نمرات
ب) استفاده از بازخوردهای عددی و رتبه بندی
ج) حذف استرس و اضطراب ناشی از نمره دهی ☑️
د) تمرکز صرف بر رفتارهای کلاسی دانش آموزان
14- بر اساس نظریه ی هوش های چندگانه ی گاردنر فردی که توانایی باالیی در درک و تولید موسیقی دارد، در کدام نوع هوش قوی تر است؟
الف) هوش زبانی
ب) هوش منطقی – ریاضی
ج) هوش موسیقایی ☑️
د) هوش درون فردی
15- کدام ویژگی از خصوصیات نظریه ی سازنده گرایی در یادگیری است؟
الف) تاکید بر نقش معلم به عنوان تنها منبع دانش
ب) یادگیری از طریق مشارکت فعال دانش آموزان ☑️
ج) استفاده از پاداش و تنبیه برای کنترل رفتار دانش آموزان
د) تمرکز صرف بر محتوای درسی بدون توجه به تجربیات شخصی دانش آموز
16- یکی از مهم ترین اهداف ارزیابی کیفی چیست؟
الف) شناسایی دانش آموزان برتر و رتبه بندی آنها
ب) حذف آزمون های استاندارد از مدارس
ج) درک بهتر نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز و کمک به یادگیری او ☑️
د) کاهش زمان یاددهی معلمان در کلاس
17- کدام ابزار در ارزیابی کیفی برای بررسی روند پیشرفت دانش آموزان استفاده می شود؟
الف) آزمون های استاندارد
ب) نمونه کارها و پروژه های دانش آموزی
ج) رتبه بندی دانش آموزان براساس نمرات خام
د) مشاهده و مصاحبه ☑️
18- یکی از تفاوتهای اصلی بین ارزیابی کیفی و ارزیابی سنتی چیست؟
الف) ارزیابی کیفی فقط برای دانش آموزان ضعیف استفاده می شود.
ب) ارزیابی سنتی بر تعامالات روزمره تمرکز دارد در حالی که ارزیابی کیفی بر امتحانات کتبی تمرکز دارد.
ج) ارزیابی کیفی بر فرآیند یادگیری تاکید دارد، در حالی که ارزیابی سنتی بیشتر به نتایج آزمون ها توجه می کند. ☑️
د) ارزیابی سنتی دقت بیشتری نسبت به ارزیابی کیفی دارد.
19- کدام ویژگی یکی از اصول اساسی ارزیابی کیفی است؟
الف) تمرکز بر نمرات و رتبه بندی دانش آموزان
ب) استفاده از آزمونهای استاندارد و یکسان برای همه
ج) ارائه بازخورد مستمر و توجه به پیشرفت فردی دانش آموزان ☑️
د) حذف کامل ارزیابی در مدارس
20- کدام نظریه یادگیری بیشترین تأثیر را بر ارزیابی کیفی توصیفی داشته است؟
الف) رفتارگرایی Behaviorism
ب) ساخت گرایی (Consrtuctivism) ☑️
ج) یادگیری شرطی (Conditioned Learning)
د) روان کاری (Psychoanalysis)
21- کدامیک از روش های ارزیابی در شرایط پیچیده و پویای یادگیری به معلمان کمک می کند تا ارزیابی های خود را به طور مداوم تطبیق دهند و به نیازهای متغیر دانش آموزان پاسخ دهند؟
الف) ارزیابی های پایان نامه ای با ارزیابی یک باره
ب) ارزیابی های ثابت و غیرقابل تغییر
ج) ارزیابی های انعطاف پذیر ومبتنی بر باز خورد مداوم ☑️
د) ارزیابی های استاندارد که برای تمامی دانش آموزان مشابه هستند.
22- کدامیک از انواع ارزیابی ها می تواند به معلمان کمک کند تا علاوه بر سنجش دانش مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان را نیز مورد ارزیابی قرار دهند؟
الف) ارزیابی های صرفا کتبی
ب) ارزیابی های تئوریک که تنها به محتوای کلاسی می پردازند.
ج) ارزیابی های سفاهی براساس پرسش و پاسخ
د) ارزیابی های مبتنی بر پروژه های گروهی و فعالیت های عملی ☑️
23- کدامیک از عوامل زیر میتواند به ایجاد فرآیند ارزیابی منصفانه تر کمک کند که به همه دانش آموزان بر اساس توانمندیهای فردی خود فرصت رشد و پیشرفت بدهد؟
الف) ارزیابی های استاندارد و یکسان که هیچ گونه تفاوتی برای نیازهای خاص دانش آموزان قائل نمی شوند.
ب) ارزیابی های فردی و انعطاف پذیر که به نیازها و پیشرفت های خاص هر دانش آموز توجه می کنند. ☑️
ج) استفاده از ارزیابی های کتبی به عنوان تنها معیار ارزیابی
د) ارزیابی های مبتنی بر روشهای سنتی و بدون توجه به تفاوت های فردی
24- کدامیک از انواع ارزیابی ها میتواند به معلمان کمک کند تا شواهد دقیقی از تسلط دانش آموزان بر مهارتهای عملی و کاربردی در رشته های تخصصی مانند ریاضیات، علوم و هنر به دست آورد؟
الف) ارزیابی های مبتنی بر عملکرد که شامل پروژه های عملی و کاربردی است ☑️
ب) ارزیابی های فقط کتبی که بر نظریه و حفظیات تمرکز دارند
ج) ارزیابی های شفاهی با تمرکز بر دانش تئوریک
د) ارزیابی های پایان نامه ای با تأکید بر مقاله نویسی
– کدامیک از موارد زیر به عنوان یکی از چالشهای عمده در ارزیابی های مستمر شناخته می شود که می تواند تأثیر منفی بر فرآیند یادگیری بگذارد؟
الف) امکان تجزیه و تحلیل دقیق نتایج در زمان واقعی
ب) بار اضافی روی معلمان به دلیل نیاز به ارزیابی مداوم ☑️
ج) تقویت خود انگیزشی دانش آموزان از طریق بازخورد مداوم
د) افزایش دقت ارزیابی ها با استفاده از ابزارهای دیجیتال
25- کدامیک از روش های ارزیابی قادر است به طور جامع تر و دقیق تری فرآیند یادگیری دانش آموزان را از جنبه های مختلف شناسایی کند؟
الف) ارزیابی های تک بعدی بر اساس نمرات کتبی
ب) ارزیابی های صرفاً مبتنی بر فعالیت های گروهی
ج) ارزیابی های صرفاً از نوع شفاهی
د) ارزیابی های چند بعدی که شامل پروژه ها آزمونها و ارزیابی های مبتنی بر عملکرد می شود. ☑️
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.