بخشی از دانلود رایگان نمونه سوالات سنجش واندازه گیری :

1 – اگر انحراف معيار يك آزمون 3 و ضريب پايايي آن 0/64 باشد، خطای معيار اندازه گيري آن چقدر است؟

الف) 1/8 ☑️

ب) 1/9

ج) 2/4

د) 3/2

2 – يك آزمون 10 سؤالي ، داراي ضريب پايايي 0/80 است. در صورتي كه بخواهيم ضريب پايايي اين آزمون را به 90 برسانيم، طول آزمون را چه مقدار بايد افزايش دهيم؟

الف) 2/25 ☑️

ب) 3/9

ج) 5/8

د) 9/7

3 – امتياز مرتب كردن سؤالهاي يك آزمون بر اساس سطح دشواری (از ساده به مشكل) كدام است؟

الف) افزايش دقت و پايايي آزمون

ب) تشويق فراگيران در پاسخ دهي به سؤالها ☑️

ج) كاهش ميزان خطاي اندازه گيري

 د) افزايش ميزان ضريب تميز آزمون

4 – ارزشيابي تشخيصي در كدام مرحله آموزش انجام مي گيرد؟

الف) در آغاز تدريس ☑️

ب)  در پايان تدريس

ج) در پايان و آغاز تدريس

د) در پايان و ضمن تدريس

5 – جهت تعيين پايايي يك مقياس درجه بندي رفتار به منظور تشخيص درجه همگني سؤالها (ماده ها) با يكديگر كدام روش مناسبتر است؟

الف) تنصیف

ب) فرمهای همتا

ج) کودر-ریچاردسون

د) آلفای کرانباخ ☑️

6 – اگر فردي در آزمون با خطاي معيار اندازه گيري4 ،نمره 4 كسب كرده باشد با 95 درصد اعتماد، نمره او تقريباً در چه محدوده اي قرار مي گيرد؟

الف) 52-28

ب) 42-38

ج) 48 – 32 ☑️

د) 44 – 36

کتاب سنجش واندازه گیری پیشرفت تحصیلی برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش

7 – اگر دانش آموزي بتواند منظور گوينده يك داستان يا يك شعر را بيان كنيد به كدام يك از سطوح يادگيري در حيطه شناختي دست يافته است؟

الف) كاربرد

 ب) ارزشيابي

 ج) تركيب

د) درك و فهم ☑️

8 – در يك آزمون هوش از دو سؤال كه ضريب تشخيص برابر دارند آن سؤال مناسبتر است كه:

الف) سطح دشواري آن زيادترباشد

ب)  سطح دشواري آن كمتر باشد

ج)  سطح دشواري آن متوسط باشد ☑️

 د) واريانس كوچكتري داشته باشد

9 – برای محاسبه همبستگی بین دو سوال صحیح – غلط، کدام ضریب همبستگی مطلوبتر است؟

الف) دو رشته ای

ب) پیرسون

ج) فی ☑️

د) دو رشته ای نقطه ای

10 – نمره استاندارد “نه بخشی” دانش آموزي با هوشبهر 100 كدام است؟

الف) 4

ب) 5 ☑️

ج) 6

د) 7

11 – هدف از تبديل نمرات خام آزمونها به شاخص هاي نسبي چيست؟

الف) جداسازي گروه ضعيف

ب) ارزيابي دقيق تر نمره آزمون

ج) ارزش دادن به نمره خام آزمون

د) تعيين جايگاه فرد در مقايسه با نمونه هنجاريایی ☑️

نمونه سوالات سنجش و اندازه گیری با جواب

12 – آزمونهای تربيت بدني در كاملترين حالت ممكن ، در كدام يك از مقياسهاي اندازه گيري قرار مي گيرند؟

الف) طبقه بندي

ب) رتبه اي

ج) فاصله اي

د) نسبتی ☑️

13 – مقياسي كه سلسله مراتب اشياء و يا افراد را نشان داده و واحدهاي اندازه گيري آن با هم برابر باشد، كدام است؟

الف) اسمي

ب) تربيتي

ج) فاصله ای ☑️

د) نسبتی

14 – كدام اقدام ، قبل از طراحي سؤالهاي آزمون پيشرفت تحصيلي بايستي مورد توجه آزمون ساز قرار گيرد؟

الف) طراحي جدول مشخصات ☑️

 ب)  تصميم درباره نوع ارزشيابي

ج)  مشخص نمودن تعداد سؤالها

د)  تعيين نوع سؤالهاي آزمون

15 – در سؤالهاي چند گزينه اي ، هر چه ميزان همگنی گزينه ها زيادتر باشد، سؤال …… است

الف) دشوارتر ☑️

 ب)  ساده تر

 ج)  مطلوبتر

د)  پيچيده تر

نمونه سوالات سنجش واندازه گیری با پاسخ

16 – از بين 19 دانش آموز كه در آزمودنی به حد تسلط رسيده اند، 8 نفر به يكي از سؤالها پاسخ صحيح داده اند و از ميان 5 دانش آموز كه به حد تسلط نرسيده اند، فقط 2 نفر به سؤال فوق پاسخ صحيح داده اند. شاخص تميز اين سؤال چند است؟

الف) 0/20

ب) 0/30

ج) 0/40 ☑️

د) 0/50

17 – آزمون هاي سرعت در مقايسه با آزمونهاي غير سرعت معموالاً “ضريب ….” را نشان مي دهند

الف) روایی بيشتر

 ب)  روايي كمتر

ج)  پايايی بيشتری ☑️

 د)  پايایی كمتر

18 – ضريب پايايي يك ازمون 20 سؤالي 0/6 است . اگر 20 سوال به آن اضافه شود، ضريب پايايي چقدر مي شود ؟

الف) 0/65

ب) 0/70

ج) 0/75 ☑️

د) 0/80

19 – براي محاسبه همساني دروني آزمونهايي كه پاسخ سوالاتشان به صورت چند ارزشی نمره گذاري مي شود، كدام شيوه مطلوبتر است؟

الف) تنصيف

ب) ضريب آلفا ☑️

ج)  كودر ريچاردسون

 د) كودر ريچاردسون21

20 – امتحانات كوتاه (كوئيز) كه معلمان در طول يك دوره تحصيلي به عمل مي آورند، چه نوع ارزيابي است؟

الف) تشخيصی

ب) تكوينی ☑️

ج) تراكمی

 د) پايانی

21 – احتمال اينكه بتوان از روي شانس و حدس كوركورانه به تمام سؤالهاي يك آزمون 5 سوال دو گزينه اي پاسخ درست داد، چقدر است ؟

الف) 2/1

ب) 8/1

ج) 1/16

د) 1/32 ☑️

22 – در يك سؤال جوركردني، 6 پرسش وجود دارد و بايد با 7 پاسخ كه درباره دانشمندان ، هنرمندان و مخترعان است، جور شود. عيب اين سؤال كدام است؟

الف) تعداد كم پرسشها

ب) تعداد زياد پرسشها

ج) تجانس كم پرسشها

د) ناهمساني تعداد پرسشها و پاسخها ☑️

23 – بهترين “ضريب تميز پيش و پس از آموزش” براي آزمونهاي وابسته به مالك در روش يادگيري در حد تسلط، چند است؟

الف) 1-

ب) صفر

ج) 0/5

د) 1 ☑️

24 – در ارزشيابی هاي هنجاري، سؤالي ايده آل محسوب مي شود كه مقدار “ضريب دشواري و ضريب تميز” آن به ترتيب، در چه حدودي باشد؟

الف) متوسط-بالا ☑️

ب) بالا – متوسط

ج) متوسط – متوسط

د) بالا -بالا

25 – در كدام يك از انواع نرم ها با هنجارهاي زير، فرد با گروهي كه منطقاً عضو آن است، مقايسه مي شود؟

الف) سنی

ب) درصدی ☑️

ج) كالسي 

د) استاندارد

26 – چنانچه ضريب دشواری يك سال 1 باشد، معناي آن چيست؟

الف) عده قلیلی از آزمودنيها به سؤال پاسخ درست داده اند

ب) تعداد زيادي از آزمودنيها به سؤال پاسخ درست داده اند

ج) سؤال خيلي ساده بوده و همه آزمودنيها به آن پاسخ درست داده اند ☑️

 د) سؤال خيلي دشوار بوده و هيچ كس نتوانسته به سؤال پاسخ درست دهد

27 – Validity در آزمونهای پيشرفت تحصيلي، كدام روش براي تعيين روايي به كار مي رود؟

الف) محتوا ☑️

ب) سازه

ج) همزمان

د) پيش بين